Sílabos de Ciencia Política 2025: Temas en políticas públicas y gestión pública 4: Políticas públicas en educación (Paola Marius Vásquez)

Educación privada de ‘bajo coste’ en el Perú : un enfoque desde la calidad Por Fontdevila, Clara ... et al.

Metodologías innovadoras y tendencias curriculares: redefiniendo la educación del siglo XXI: Innovative methodologies and curricular trends: redefining 21st century education. Por Martínez Quelal, D. P.

Transformando la Experiencia de Aprendizaje a Través del Uso de Tecnología Educativa: Desafíos y Oportunidades Por Grupo de Trabajo sobre Tecnología e Innovación en la Educación IADB

El futuro de la Inteligencia Artificial en educación en América Latina Por ProFuturo y OEI

Perú : financiamiento público de la educación (2001-2021). Análisis y conclusiones Por CNE. Consejo Nacional de Educación

Perú : el estado de políticas públicas docentes Por Cuenca, Ricardo; Vargas Castro, Julio César

Programas de recuperación de aprendizajes. Evaluación de la evidencia y el potencial para América Latina Por María Ester Mancebo; Denise Vaillant

‘Just Keep Silent’. Teaching Under the Control of Authoritarian Governments (Addis Ababa, Ethiopia) Por Brandt, Cyril and Weigele, Annika

Rendición de cuentas y política educativa: Una revisión de la evidencia internacional y futuros retos para la investigación. Profesorado, Por Parcerisa, L., & Verger, A.

Velasco, la reforma educativa y los maestros Por Rolando Rojas

La construcción política e institucional de la reforma universitaria: los casos del Perú y Ecuador Por Benavides, M., Chávez, C. y Arellano, A

Globalisation and Education : Understanding and Problematising Approaches to Global Governance and the Global Education Policy Field Por Brent Edwards

Estado de la educación en el Perú : análisis y perspectivas de la educación básica Por Guadalupe Mendizábal, César

Proyecto Educativo Nacional, PEN 2036 : el reto de la ciudadanía plena Por CNE. Consejo Nacional de Educación

Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2021/2: los actores no estatales en la educación: ¿quién elige? ¿quién pierde? Por UNESCO

Contar para que cuente: una introducción general a los sistemas de información educativa Por Guadalupe Mendizábal, César

La construcción política e institucional de la reforma universitaria: los casos del Perú y Ecuador Por Benavides, M., Chávez, C. y Arellano, A.